11.逾六成学生认为自己的快乐可以达到90分以上，但是也有7.5%认为自己的快乐“不及格”。年级越高，学习成绩、体育成绩越差，学生给自己的快乐打高分的比例越低。

12.球类、游泳、散步、跑步是少年儿童喜欢的运动类型。年级越高，越不喜欢“动起来”的运动类型。

13.和小伙伴一起运动是少年儿童最喜欢的运动形式，其次是学校的体育课。初中生比小学生更不喜欢体育课。学习成绩、体育成绩越差的学生，越不喜欢与大家一起运动。

14.仅有半数多学生认为自己的运动量足够。运动量不足的首要原因是没有时间，其次是没毅力、没伙伴、没场所等。年级越高，没有毅力坚持的比例越高。

15.近两成学生经常为完成作业少睡觉，超过一成为看电视或上网放弃运动。年级越高，为写作业减少睡眠的比例越高，为学习、看电视或上网放弃运动的比例越高。

16.近六成少年儿童经常与父母聊天。学生年级越高，与父母经常聊天的比例越低;学习成绩、体育成绩越差，与父母经常聊天的比例越低。

17.学校、日常生活、学习是孩子平时经常与父母聊天的内容。学习成绩、体育成绩不好的学生与父母交流存在更多困难，不知道谈什么的比例更高。

18.逾三成父母边玩手机边与孩子聊天，近两成没时间与孩子聊天，近一成不愿听孩子说话。

19.近八成少年儿童愿意与爸爸聊天，近九成少年儿童愿意与妈妈聊天。孩子不愿意与爸爸聊天的原因是感到不被理解、总谈学习、老被批评、没话可说、总提很多要求。孩子不愿意与妈妈聊天的原因是不被理解、总谈学习、爱唠叨、老被批评、总提很多要求等。

20.父母与子女亲子互动较多的活动分别是一起外出游玩、一起看电视、一起做家务、一起运动。仅有四成父母与孩子一起读书，两成父母与孩子一起上网。

21.少年儿童遇到烦恼时主要的倾诉对象依次是好朋友、妈妈、爸爸，超过三成学生有烦恼憋在心里不说。学习成绩、体育成绩差的学生选择跟网友说或憋在心里的比例更高。

22.父母与子女发生冲突主要是因为学习、上网、生活习惯。男生因上网与父母发生冲突的比例更高，年级越高与父母发生冲突的比例越高，学习成绩好、体育成绩好的学生与父母发生冲突的比例较低。