机遇与挑战---中考体育改革,课堂教学我们在行动

       南昌市中考体育改革，2014年及以前，市中考体育总分为20分，2015年增至30分，2016年总分改为40分，2017年再增加10分，总分达到了50分。意味着南昌中考体育总分在3年内提高了30分。在分值增加的同时，考试项目也发生了变化。2017年南昌市中考体育项目分为必考项目和选考项目，必考项目固定为男生1000米跑，女生800米跑；选考项目则是7选2，分别是50米跑、立定跳远、跳绳、仰卧起坐（女）、引体向上（男）和篮球、足球、排球三大球。其中必考项目为20分，选考项目为每项15分。由此可见，不管是就考试项目还是考试总分而言，还是从体育占中考总分的比重而言，国家及相关部门都对体育是越来越重视，而这一系列的变化，对教学一线的体育老师而言，又意味着什么呢?对在一线的体育教师而言又带来了什么样的机遇与挑战呢？体育课堂教学改革探索与实践，我们一线的体育老师个个在行动：

提升自我打造精品课堂。因为种种原因，很多的一线体育教师都对常规体育教学和自身业务素质能力的提升，抱着无所谓的心态，但是伴随着中考改革的进行。体育老师的考核指标也更加具体。家长、社会、学校、学生等对体育老师的要求和期望也会更变。这就导致体育老师不能停下脚步，要求体育老师对体育教学的认识和教学技能必须提高，打造精品体育课堂服务于学生，提升学生体育素养。

课程改革探索与挑战

3、引导学生从思想上真正重视体育锻炼。避免有的学生甚至家长是因为考试分数的原因，勉强要求子女参加训练，而体育老师除了让学生训练好考试项目拿到高分之外，更重要的是引导学生养成良好的体育锻炼习惯。所以真正将体育课堂教学落实学生体育发展观，要从思想上影响学生，让学生终生受益。把握好机遇，迎接好挑战？我们每一个体育老师在行动！

（南昌市雷式学校：欧大辉）