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当今孩子的心理问题成几何级增长，家长和老师都没跟上
2017-11-13 10:58
来源：新东方
作者：南昌新东方
06、“为未来成长而学习”，还是“为过去错误而惩罚”?两种教育天壤之别
孩子在各方面表现都好的时候，通常一好百好。但孩子们犯错以后，已经是极度的悲伤、恐惧、失望、有挫折感了，我们的反应孩子会特别印象深刻，管教的效果也会截然不同。
我记得我工作的高中曾有几位男生在网络上攻击某位老师，被校方发现后每位学生的家长都被叫到学校谈话，要接受停学的处罚。当时这几个男生被一起叫到办公室来开会的时候，你就看到，其中有的家长脸色都快挂不住了。你可以想象回到家里他们会怎么发作。
可是有一位爸爸，非常心平气和。开完会之后问他，您的反应为什么跟其他家长不一样?
他就告诉我，谁年轻的时候没犯过错。我跟孩子谈过这件事了，他其实根本没上过这个老师的课，就是因为别的同学都在说这件事情，他跟着瞎起哄，结果他说的话更难听，也得到了更严重的惩罚。
但是孩子对这件事记忆非常深刻，他学会了要三思后行，不要人云亦云。
所以孩子失败的时候，父母的态度决定了孩子从这件事情上学习了什么东西。
如果我们发火了，孩子就会想怎么反抗我们，跟我们争辩，我们就转移了目标了，就把焦点变成跟孩子的冲突上，就错过了在错误中学习的机会。
“为将来的成长而学习”还是“为过去的错误而惩罚”，不同的管教理念，对孩子面对错误或失败时的心态有天壤之别的影响。
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