南昌市第五中学办学特色

　　【南昌市第五中学办学特色】

　　修身成人

　　教育的本质决定了学校必须要有向善、向上的文化，但在高考指挥棒下，教育已被无奈地将技能和人格培养割裂开来，而要实现真正的素质教育，就需要将二者有机地统一，这就需要“修身成人”的教育环境。

　　在南昌五中，两课(修身课、精品课)工程正在全力打造，学校以“修身成人”这一教育理念作为学校管理之魂。对此，章跃进校长对修身教育曾作过精辟的诠释，他认为，修身课不仅仅是德育教育、养成教育，它的广义还涵盖了知识、技能、人文、素质、创新这五个教育功能并重的范畴及其深刻意义，并计划五中在三年内，形成一百课上述五大系列的修身精彩课，形成一大批学生修身成人的精彩纷呈的成果记录。如今，南昌五中的修身课开展得有声有色，每班每月都有一次修身课。例如：沈国志副校长讲授的《百善孝为先》、周星俊主任讲授的《感恩在行动》、章小玲老师讲授的《文明礼仪伴我行》、周兰丹老师讲授的《祖国在我心中》、陆强老师讲授的《宽容与大爱》、语文特级教师王鹏宾讲授的《养成好习惯，成就人生》等等，老师们从爱国、爱校、社会担当、公民社会、自信、感恩、文明、诚信、宽容、梦想等不同的文化视角向学生们的心灵辐射，如一缕缕春风，滋润了学生们的心田。

　　良方提分

　　教育存在着未来性、生命性和社会性，真教育是适合每位学生健康成长的教育，现代教育是着眼于学生未来的教育。基于此，南昌五中本着“为每一位学生的终身发展负责”，针对高、中、低三个不同层次的学生，始终坚持以人为本、因材施教、分层教学和导师制管理等一系列“良方提分”的育人模式，让学生扬起理想的风帆，最终实现自己的梦想。

　　(一)特色分层教学模式

　　面对不同的生源基础，五中本着“让后进生学好，让优等生更优”的育人理念，积极探索分层教学模式。在形式上按档分班，有针对性地制定不同的教学目标，提出不同的教学要求，让各个层次的学生都能同步提高，实现教育教学的“无缝”覆盖。五中现在已经有飞翔班、零班、重点班、平行班、国际部(双语班)、艺术特色班(开设体育、美术、舞蹈音乐、播音与主持等专业)，分层教学模式已经形成，并取得了令人瞩目的成绩。

　　(二)特色导师制

　　在五中，全面启动全员导师制，每一个学生都有自己的导师，每个导师负责5-6个学生。导师给自己的每个学生建立成长记录档案，深入了解学生的兴趣爱好、学习优势、学习劣势、学习风格、同学关系、个性特点、家庭背景等情况，帮助学生制定好个人的奋斗目标，制定好每月、每周的学习计划，做好每次考试后的心理指导与学科指导。像关爱自己的孩子一样关爱学生，坚持宽严相济，让学生感受到导师就是他们可以说心里话的可亲的长辈或朋友。通过亲情化、个性化的教育，让他们感受到被重视、被尊重的幸福感，激发他们对真善美的追求，调动他们学习的积极性、主动性，让每一个学生真正体会到成长的幸福和学习的快乐。

　　(三)特色学习四环节

　　新五中一创建，就赶上了如火如荼的全国“课改”，章跃进校长提出的“学习四环节”，以一种崭新的教育模式，带着一份创新的炽热孕育而生。“学习四环节”打造快乐高效课堂，按照教师精心设计的学习方案，五中将课堂教学细化为“自主学习、合作探究、精讲点拨、有效训练”四个环节，充分发挥学生的主观能动性，鼓励学生合作探究，大胆质疑，让学生感到学习的快乐。

　　六、飞翔班简介

　　2007年，南昌五中章跃进校长以振兴民族教育、培养尖端人才为已任，亲手创建了首届“飞翔班”——面向省内外招收品学兼优的初三学生，让其在五中接受良好的教育和精心的培养。飞翔班一经问世，就以其务实的办学理念，科学的育人方式，个性鲜明的班级管理特色，得到了社会各界的普遍赞誉。

　　飞翔班创建初期，就制定了神圣的育人目标——为学生的终身发展负责。同时制定了飞翔班班主任工作手册和教师职责，其宗旨就是使每一位学生成才，使他们各美其美。在飞翔班，“勤勉笃实，志存高远”的班训深入人心，在《追求卓越，展翅飞翔》班歌的激励下，每个学子都展现出健康快乐积极进取的精神面貌。

　　“用爱托起明天的太阳”这是飞翔班的师训。飞翔班的师资队伍，可谓名师比肩，人人德艺双馨。飞翔班现有在职专任教师35人，其中特级教师4人，高级教师22人，高级教师的比例62.8%，研究生学历16人，省市学科带头人和青年骨干教师12人。这支思想素质好、学历层次高、教学能力强的名师队伍，恪守师德，严格自律，保证了飞翔班的教育教学水平始终处在全市乃至全省的领先水平。

　　十年磨一剑，如今，无论是学科竞赛，还是高考，飞翔班已成为南昌五中一块熠熠生辉的金字招牌。尤其让人点赞的是，2010年首届飞翔班毕业生高考可谓一鸣惊人——17位同学分别考取清华大学、浙江大学、北京航空航天大学、中山大学、武汉大学、吉林大学等全国“985”工程名校和美国威斯康辛大学、英国阿伯丁大学，一本上线率达93%，二本上线率达100%，在社会上产生了广泛的影响。