会议在教学管理部总监郭燚敖老师的讲话中开始，郭燚敖老师指出成熟教师的困境，鼓励各位优秀的教师们走出去，学习外部教学方法，达到再次提升自己的目的。

接下来，是两位往届参训教师的分享。来自高中部的宋好老师以参加英国IH培训的亲身经历，从学习经历、如何去学及衣食住行各个方面为老师们展示自己的学习情况，并提供了许多温馨小贴士。回顾自己的学习经历，宋好老师提出，国外的教学方法十分先进，能为老师们带来不一样的感受与体会，开阔自己的眼界。

少儿部陈叶苗老师曾参加台湾少儿数学路线培训，她将海外培训描述为快乐与收获的过程，海外培训能为大家带来轻而易举、用心可得的收获。在培训过程中，不仅能与其他学校优秀教师进行交流，更能感受不一样的教育理念与方法，进行教学改进。

校长谢振华老师亲自为各位老师行前寄语。谢振华老师以自己的海外培训经历，提醒各位老师珍惜此次学习机会，学习海外教学方法。校长从教师身份的转变与行业化出发，指出身为一位优秀的教师应该具备的特质。越来越多人加入知识领域，教师也由体制内转向体制外，普通教师和职业教师之间产生区别。同时，行业化使得公立学校和私立学校的界限逐渐模糊，对老师提出了更高的要求，督促教师不断提升自己。

对于老师们即将奔赴的目的地，谢振华老师提出，东西方的教育方法从源头开始就截然不同。西方教育注重培育三种能力：独立思考能力、探究式学习能力与动手能力，其实就是在做事时讲究：系统，模块，参数，控制。环境的不同，造就了东西方教育的巨大差异，当西方学生小学三年级开始做研究写论文时，我们的学生却在大学时才进行人生中第一次论文写作。谢振华老师鼓励大家在海外培训中放正心态，学习和感受另外一种教学方法，打开自己的教学眼界，将外面的教学技能和资源带回国内，让更多的学生受益于课堂。

这并不是一次浅尝辄止的探访，而是一次学习、感知、研究的“深度游”！最后，祝愿各位老师收获满满，期待你们学成归来，在荣耀东方与更多人分享学习沉淀、学习笔记。也期待更多老师能参与到东方人海外行访学行动中。