2021年初中英语重点语法知识点整理

　　【导读】以下内容是2021中考英语知识点，各位考生可以参考学习。

　　同学们，就让小编系统的来给你们整理下初中英语重要的语法知识内容吧?

　　一、形容词/副词的比较级和最高级

　　1.形容词/副词的比较级和最高级的构成规则

　　(1)单音节词和少数以-er，-ow结尾的双音节单词，比较级在后面加-er，最高级在后面加-est。

　　①单音节单词

　　small→smaller→smallest

　　short→shorter→shortest

　　tall→taller→tallest

　　great→greater→greatest

　　②少数以-er，-ow结尾的双音节单词

　　clever→cleverer→cleverest

　　narrow→narrower→narrowest

　　(2)以不发音e结尾的单音节单词，比较级在原形后加-r，最高级在原级后加-st。

　　large→larger→largest

　　nice→nicer→nicest

　　able→abler→ablest

　　(3)以一个辅音字母结尾的闭音节(即：辅音+元音+辅音)单词中，先双写末尾的辅音字母，比较级加-er，最高级加-est。

　　big→bigger→biggest

　　hot→hotter→hottest

　　fat→fatter→fattest

　　(4)以“辅音字母+y”结尾的双音节词，把y改为i，比较级加-er，最高级加-est。

　　easy→easier→easiest

　　heavy→heavier→heaviest

　　busy→busier→busiest

　　happy→happier→happiest

　　(5)其他双音节词和多音节词，比较级在前面加more，最高级在前面加most。

　　beautiful→morebeautiful→mostbeautiful

　　different→moredifferent→mostdifferent

　　easily→moreeasily→mosteasily

　　(6)有少数形容词、副词的比较级和最高级是不规则的，必须熟记。

　　good→better→best

　　well→better→best

　　bad→worse→worst

　　ill→worse→worst

　　old→older/elder→oldest/eldest

　　many/much→more→most

　　little→less→least

　　far→further/farther→furthest/farthest

　　2.形容词和副词比较级的用法

　　(1)“甲+be+(倍数)+形容词比较级+than+乙”表示“甲比乙…”或“甲比乙…几倍”。

　　TomistallerthanKate.

　　汤姆比凯特高。

　　Thisroomisthreetimesbiggerthanthatone.

　　这个房间比那个大三倍。

　　(2)“甲+实意动词+(倍数)+副词比较级+than+乙”表示“甲比乙…”或“甲比乙…几倍”。

　　Igotupearlierthanmymotherthismorning.

　　我今天早晨起床比我妈妈还早。

　　Herunsthreetimesfasterthanhisbrother.

　　他跑的速度比他弟弟快三倍。

　　3.形容词和副词最高级的用法

　　(1)“主语+be+the+形容词最高级(+单数名词)+in/of...”表示“……是……中最……的”。

　　Tomisthetallestinhisclass./ofallthestudents.

　　汤姆是他们班上/所有学生当中最高的。

　　Thisappleisthebiggestofthefive.

　　这个苹果是五个当中最大的。

　　(2)“主语+实意动词+(the)+副词最高级+in/of...”表示“……是……中最……的”。

　　Ijump(the)farthestinmyclass.

　　我是我们班跳得最远的。

　　二、句子成分

　　1.主语：句子所陈述的对象。

　　2.谓语：主语发出的动作。一般是有动作意义的动词。

　　3.宾语：分为动词宾语和介词宾语，属于动作的承受者。

　　4.系动词：表示状态或状态变化的动词，没有实际的动作意义。如be，感官系动词(look，sound，smell，taste和feel)、保持类系动词(keep，stay和remain)、状态变化类系动词(become、get、turn和go)等。

　　5.表语：紧跟系动词后面的成分。

　　6.定语：修饰名词或代词的成分。

　　7.状语：修饰形容词、副词、动词或句子的成分。

　　8.补语：分为宾语补足语和主语补足语。是对宾语和主语的补充说明，与其有主动或被动的逻辑关系。

　　例如：Youshouldkeeptheroomcleanandtidy.

　　你应该让屋子保持干净整洁。

　　(You是主语，shouldkeep是谓语，theroom是宾语，cleanandtidy是宾语补足语。)

　　Thiskindoffoodtastesdelicious.

　　这种食物吃起来很可口。

　　(Thiskindoffood是主语，tastes是系动词，delicious是表语。)

　　注意：主语、谓语、宾语、系动词、表语、补语是一个句子的主干成分;定语和状语是一个句子的修饰性成分，不是主干成分。

　　三、句子类型

　　1.简单句的基本形式是由一个主语加一个谓语构成。

　　2.复合句由一个主句和一个或一个以上的从句构成。

　　3.两个或两个以上的简单句用并列连词连在一起构成的句子，叫做并列句，其基本结构是“简单句+并列连词+简单句”。

　　四、简单句的五种基本句型

　　1.“主语+谓语”(即“主谓”句型)

　　例：TheyarrivedinHarbinyesterdaymorning.

　　分析：“they”(主语)“arrived”(谓语)。

　　2.“主语+谓语+宾语”(即“主谓宾”句型)

　　例：IstudyEnglish.

　　分析：“I”(主语)“study”(谓语动作)“English”(宾语即动作涉及的对象)。

　　3.“主语+谓语+间接宾语+直接宾语”(即“主谓双宾”句型)

　　例：OurteachertaughtusEnglish.

　　分析：“ourteacher”(主语)“教”(谓语动作)“us”(间接宾语)“English”(直接宾语)。

　　4.“主语+谓语+宾语+宾语补足语”(即“主谓宾宾补”句型)

　　例：Heaskedhertogothere.

　　分析：“he”(主语)“asked”(谓语动作)“her”(宾语即动作涉及的对象)“togothere”(补语-补充说明宾语做什么)。

　　5.“主语+系动词+表语”(即“主系表”句型)

　　常用的系动词有be，keep，lie，remain，stand，become，fall，get，go，grow，turn，look，feel，seem，smell，sound，taste，等。

　　例：Iamateacher.我是一名老师

　　分析：“I”(主语)“am”(系动词)“ateacher”(表语-即表明主语的身份)。

　　五、宾语从句

　　1.宾语从句的含义

　　在主句中做宾语的从句叫做宾语从句。

　　如：Sheknewthattheteacherhadseenthefilm.

　　她知道这位老师看过这部电影。

　　“thattheteacherhadseenthefilm”做knew的宾语，同时又是由连接词that引导的从句，所以它叫做宾语从句。

　　2.宾语从句的分类

　　(1)动词宾语从句：顾名思义，它是位于动词后面的宾语从句。

　　如：Heaskedwhosehandwritingwasthebestinourclass.他问我们班上谁的书法最好。

　　(2)介词宾语从句：顾名思义，它是位于介词后面的宾语从句。

　　如：Iagreewithwhatyousaidjustnow.我同意你刚才说的话。

　　(3)形容词宾语从句：顾名思义，它是位于形容词后面的宾语从句。

　　如：IamafraidthatIwillbelate.恐怕我要迟到了。

　　3.引导名词性从句的连接词

　　(1)that：没有含义，在宾语从句中不做成分

　　(2)whether/if：表示是否，在宾语从句中不做成分。

　　Idon‘tknowif/whetherhestillliveshereaftersomanyyears.我不知道这么多年后，他是否还住在这里。

　　(3)连接代词：what，which，who，whom，whose(在宾语从句中做主、宾、表和定语)

　　连接副词：where，when，how，why(在宾语从句中做状语)

　　Thesmallchildrendon’tknowwhatisintheirstockings.(what在宾语从句中做主语)

　　这些小孩子不知道什么在他们的长筒袜里。

　　Couldyoutellmewhyyouwerelateforthemeetingthismorning?(why在宾语从句中做原因状语)

　　你能告诉我为什么你今天早上开会迟到吗?

　　4.在做宾语从句的题目时应注意两点

　　(1)时态：

　　①当主句是现在时态时，宾语从句可以根据需要使用任何时态。

　　Idon‘tknowwhenhewillcomeback.我不知道他将何时回来。

　　Hetellsmethathissistercamebackyesterday.他告诉我他姐姐昨天回来了。

　　②当主句是过去时态时，宾语从句必须是一种过去的时态。

　　SheaskedmeifIknewwhosepenitwas.她问我是否知道这是谁的钢笔。

　　Hesaidthathecouldfinishhisworkbeforesupper.他说他会在晚饭前完成工作。

　　③当表示客观事实或普遍真理的句子做宾语从句时，任何时候都用一般现在时。

　　Theteachersaidthattheearthgoesroundthesun.老师说过地球绕着太阳转。

　　(2)语序：任何从句都使用陈述句语序，宾语从句当然也不例外。

　　六、一般现在时

　　一般现在时表示经常性、习惯性的动作，或表示现在的特征、状态。

　　七、现在进行时

　　现在进行时表示此时此刻正在发生的事情。常与now，atthemoment，look，listen等词连用。

　　ThelittleboyiswatchingTVnow.

　　这个小男孩现在正在看电视。

　　Listen!Sheisplayingtheguitarinthenextroom.

　　听!她正在隔壁房间弹吉他。

　　现在进行时的基本结构：

　　肯定式：am/is/are+doing(现在分词)

　　否定式：am/is/arenot+doing(现在分词)

　　一般疑问式：Am/Is/Are+主语+doing(现在分词)+其他

　　特殊疑问式：特殊疑问词+一般疑问式

　　Theyarehavingameetingnow.

　　他们现在正在开会。

　　Theyaren’thavingameetingnow.

　　他们现在没有在开会。

　　Aretheyhavingameetingnow?

　　他们现在正在开会吗?

　　Whataretheydoingnow?

　　他们现在正在做什么?

　　八、一般过去时

　　一般过去时表示在过去某个时间所发生的动作或所处的状态(与现在无关)。常与yesterday，lastweek，in1989，justnow，amomentago，theotherday等过去具体时间状语连用。

　　Hewasherejustnow.

　　他刚才还在这里。

　　Whatdidyoudoyesterday?

　　你昨天做了什么事?

　　一般过去时基本结构

　　1.肯定句形式：主语+动词过去式+其他

　　IwasanEnglishteacheroneyearago.

　　一年前我是一名英语老师。

　　Iboughtayellowdressyesterdayafternoon.

　　昨天下午我买了一条黄裙子。

　　2.否定句形式：①was/were+not;②在行为动词前加didn‘t，同时还原行为动词

　　Iwasn’tanEnglishteacheroneyearago.

　　一年前我不是一名英语老师。

　　Ididn‘tbuyayellowdressyesterdayafternoon.

　　昨天下午我没买一条黄裙子。

　　3.一般疑问句：①was/were提到句首;②Did+主语+动词原形+其他?

　　WereyouanEnglishteacheroneyearago?

　　一年前你是一名英语老师吗?

　　Didyoubuyayellowdressyesterdayafternoon?

　　昨天下午你买了一条黄裙子吗?

　　4.特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句

　　Whatwereyouoneyearago?

　　一年前你是做什么的?

　　九.一般将来时

　　一般将来时表示将来某个时间要发生的动作或状态，或将来经常发生的动作或状态。

　　一般将来时的基本结构

　　1.will+动词原形

　　否定式：willnot=won’t

　　一般疑问式：will+主语+动词原形+其他?

　　特殊疑问式：特殊疑问词+一般疑问式?

　　Iwilldoabetterjobnexttime.

　　下次我要做得好些。

　　Oilandwaterwillnotmix.

　　油和水没法混在一起。

　　2.am/is/aregoingto+动词原形

　　否定式：am/is/arenotgoingto+动词原形

　　一般疑问式：am/is/are+主语+goingto+动词原形+其他?

　　特殊疑问式：特殊疑问词+一般疑问式?

　　HeisgoingtospendhisholidaysinLondon.

　　他打算在伦敦度假。

　　Lookatthedarkclouds.Thereisgoingtobeastorm.

　　看那乌云，快要下雨了。

　　Ishegoingtocollectanydataforus?

　　他会帮我们收集数据吗?

　　Whatareyougoingtodotomorrow?

　　明天你打算作什么?

　　十.情态动词

　　can(能，会)，may(可以，可能，也许)，must(必须，一定，应该)haveto(必须，不得不)

　　1.肯定句结构：主语+can/may/must+动词原形+其它，例如：

　　Imustgonow.

　　2.否定句结构：在can/may/must后加not，例如：

　　Youmustn‘ttalkaloudinthelibrary.

　　3.一般疑问句结构：把can/may/must提在主语前，例如：

　　Mustyougonow?(Yes，Imust.No，Ineedn’t.)

　　MayIopenthewindow?(Yes，youmay.No，youneedn‘t.)

　　十一.hadbetter用法

　　hadbetter+动词原形表示“最好做……”，变否定句时在hadbetter后加not。例如：

　　Youhadbettercatchabus.

　　You’dbetternotcatchabus.(Youhad=You‘d)

　　十二.特殊疑问句的变换

　　对划线部分提问时，将划线部分去掉，剩下部分变一般疑问句语序。(对主语提问例外)例如：

　　MynameisLily.What’syourname?

　　Theriveris500kilometres.Honglongistheriver?

　　初中英语重点语法知识已告诉同学们了，同学们要尽快掌握哦。

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