留在窑洞阅读理解及答案

试题答案：

10.①杏林掩映，破旧但干净，庭院开阔平坦。②安静，遗世独立，如世外桃源一般。③富有生机。④与自然融为一体。

评分标准：共4分。答出客观条件(三点至少写出两点，否则该点不得分)、“安静”“有生机”“与自然相融”中任一点，得2分;两点3分;三点4分。意思相近即可。

11.①用“我”的视角，使全文叙述角度保持一致，行文显得更为自然、流畅;②“猜想”的视角比“自述”更为自由、宽广，可涉及更多内容，增加文章容量;③“我猜想”便于表达作者对乡村生活的情感、态度;④用“我猜想”而不用少年“自述”，传递出“过路人”与“留守者”两类人之间、“城市”与“山村”两种生活之间的天然“隔膜”，暗示文章主题。

评分标准：共4分。答出“保持叙述角度一致”“能涉及更多内容”“方便抒发情感”“传递两种生活的隔膜”中任一点，得2分，意思相近即可。

12.①抓住山村典型事物，突出乡野气息，为文章增添一份田园趣味。②文章先后用“杏林”“黄杏果”“腐烂的杏果”“美味极了的杏果”“杏树”等隐隐串起全文内容，起到结构文章的线索作用。③具有象征意味(或暗示文章主旨)，说明留守村庄中的人们，与大地的关系亲密，默默无声地生活，就像山杏一样，即使腐烂、坠落，“也要投入大地的怀抱”“什么也没有留下，便消失不见”。

评分标准：共6分。答出“典型事物(内容)”“线索(结构)”“象征意味(文章主旨)”，每点2分，意思相近即可。

13.①运用对比手法，用入城路上的疲惫烦躁的感受，突出窑洞生活的宁静、安详，展现现代人在城市生活与乡村生活间的“割裂感”。②运用联想，把读者的思绪引向未来，使文章内容更有纵深感，内涵更为丰富。③用老人、少年、杏果等呼应前文，使文章结构紧致，浑然一体。④运用疑问句，引发读者对山村未来走向的思考，表达作者对乡村生活可能衰微、消逝的不舍、怅惘情感。

评分标准：共6分。答出“运用对比”“运用联想”“呼应(答“总结”为错)前文”“使用疑问句”及其各自作用，每点2分，意思相近即可。

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