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江西高考加油站
2018-10-18 10:46
来源：网络
作者：南昌新东方
试题答案：
4．C（“对退休后生活境遇的变化已经释怀”属过度解读。）3分
5．①悬念。小说开头写老樊决定去周健家是为了“散散心，消消火”，使读者急切想知道老樊心中冒“火”的原因。制造悬念，激起了读者的阅读兴趣，也使得情节更加紧凑。
②误会。周健请老樊吃“香辣酸菜鱼”，没有用老樊最爱的乌鱼片，用的是胖头鱼片。老樊认为周健故意轻怠自己，后来才知道误会了好友。这样的设置强化了小说的戏剧效果。
③对比。老樊退休后，老汪、小魏等人对老樊的态度和周健对老樊的态度形成了鲜明的对比；老樊退休前后老汪等人对老樊的态度也存在对比（从老樊的心理活动可读出）。这些对比突出了老樊巨大的心理落差，有利于塑造老樊、周健的人物形象，突显了小说的主旨。
（答对一点给3分，其中手法1分，分析2分；答对两点，言之成理即可。答“铺垫、突转”手法，言之成理，酌情给分。共6分）
6．答案一：老樊。首先，老樊是贯穿全文始终的角色。小说的标题与老樊有关，主要内容也是围绕老樊的烦恼展开的。其次，老樊是作者着墨最多的人物，小说从语言、动作、神态、心理等多方面刻画了这个人物形象。
答案二：周健。首先，作者虽然对周健着墨不是最多的，但小说正是通过对周健待人真诚、重情重义这一人物形象的塑造， 彰显了本文的主题思想。 其次，小说写老汪、 小魏和郑局长也是为了衬托周健。
（选取一个答案， 分析正确一点给3分， 分析正确两 点且言之成理即可。共6分）
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