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2020-02-24 16:09
来源：网络
作者：南昌新东方
考向1 :高考数学的学科素养包括
理性思维、数学应用、 数学探索和数学文化。
考向2 :高考数学科提出5项关键能力
逻辑思维能力、 运算求解能力、 空间想象能力、 数学建模能力和创新能力。
考向3 :高考数学的必备知识包括
预备知识、函数、几 何与代数、概率与统计、数学建模活动与数学探究活动5 个主题。高考数学将其整合，按逻辑体系将分散在必修课 程和选择性必修课程中相互衔接的内容组成有机的结构体系。
考向4:高考数学的命题将突出以下几点:
（1）注意学科间的渗透和交叉，适当增加具有自然科学和社会人文学科情境的试题,促进学科间的融合以及对核心素养的有效考查;
（2）关注探究能力、数学学习能力的考查，命制开放性试题、结构不良试题，通过创新题型，对学生的创新能力进
行考查;
（3） 通过调整试卷结构，打破固有模式，探索试题排列新方式，努力破除复习备考中题海战术和套路训练的影响。
考向5:高考数学的所有命题都离不开三个情境
（1）数学课程学习情境包括数学概念建构、数学原理习得、数学运算学习、数学推理学习等问题情境，关注已有知识的基础和准备程度;
（2）数学探索创新情境包括推演数学命题、数学探究、数据分析、数学实验等问题情境，关注与未来学习的关联和数学学科内部的更深入的探索;
（3） 生活实践情境需要考生将问题情境与学科知识、方法建立联系，应用学科工具解决问题，关注与其他学科和社会实践的关联。
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