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2017-11-12 10:28
来源：网络
作者：南昌新东方
三、词汇游戏学习法
游戏能够直接激发孩子的参与积极性。结合游戏记单词，可以让原本枯燥的记忆任务变得有趣味性，使孩子在轻松有趣的游戏中学到英语词汇，既提高学习兴趣，又能够提高英语学习效率。比如，在学习一些运动项目的时候，教师可以设计表演动作猜运动项目的游戏，先让学生在小组内表演，其他同学猜测他表演的是什么项目，然后让小组内表演得好的同学在班内展示，让其他学生以抢答的方式复习所学的表示运动项目的英语单。
四、英文歌曲和电影学习法
高中阶段有些孩子对于学习依旧缺乏持久力，如果长期采取单一的方式进行词汇学习，很快就容易产生厌倦心理。其实高中的孩子已经开始有自己喜欢的歌歌曲和电影了，不妨借助孩子们的兴趣，一起梳理歌曲中的常用词汇，既能帮助孩子提高听口能力，又能掌握高频单词。
五、语境结合法
词汇学习不是孤立的。我们要把学到的词汇放到具体的句子和文章当中去，这样有利于孩子真正理解和运用单词。孩子们也可以通过连词成句或编小故事的形式去记忆一些生词，因为在反复思量该如何运用的过程中，自然而然就会达到识记的目的。
词汇量是英语学习的基石，否则语法体系学得再清楚，也只是空中楼阁。记单词最大的难点并不在于单词本身，而在于坚持。就好像以A开头的单词记得滚瓜烂熟，单词书的前几页都翻烂了，可是后面的大半本还是崭新的一样。
每天可以只记住10个单词，日积月累，则不在话下，但是大多数孩子往往都是中途放弃。新东方老师建议同学们可以结合以上五种方法，再配上一颗能吃苦肯坚持的心，词汇于你，志在必得。
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