2019年北京文综历史卷解析

2019-06-10 16:04

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注重社会、人文关怀

试题以主干知识为载体，创设与现实问题相关的历史情境，既考查考生对历史问题的理解，又引发考生对现实问题的思考。
参考例题
第16、21、22、23、40（1）等题分别涉及到京津冀一体化、社会改革、世界政治与经济等当今中国与世界的重大议题。
第20题和41（2）题则关注了重大的国际文化交流活动。这些都有助于引导学生关注社会现实，从历史的角度加深对社会重大现实问题的理解，培养历史使命感。

注重考查学生的独立思考和创新能力

试卷在命题形式上有所突破，例如37题第3问要求考生依据近代美国的相关史实，独立设计一组思考题，综合性地考查了学生对教材的掌握程度，以及发现问题、提出问题和解决问题的能力，体现了创新性和思考深度。
2019年的高考历史试题启示我们在日常的中学历史教学中，要充分体现立德树人的原则，要关注优秀传统文化，关注社会热点问题，同时要充分依托教材，落实主干知识，注重历史学科核心素养的培养，不断提高历史教学的水平。

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