海口实验中学校长 林茵茵：规划生涯，筑梦人生—探索高中生涯规划教育

12月24日，由南昌市教育局主办、南昌市教育科学研究所承办、新东方南昌学校协办的“南昌市高考改革推进研讨会暨中期工作总结报告”会议在江西省交通干部学院举行。

会上，海口实验中学校长林茵茵发表主题为《规划生涯，筑梦人生—探索高中生涯规划教育》的精彩报告。

海口实验中学校长林茵茵首先介绍到高考改革的海南方案。高考改革的具体内容为分类考试、综合评价与多元录取。通过建立学业水平考试制度、综合素质评价制度、改革高考科目设置、改革招生录取制度、高职院校分类招生制度等五大举措以适应新高考改革。

面对新高考，林茵茵提出了几点思考：

1、理念要更新：对改革的认识、对学科的定位认识、对教师的职业认识等;

2、行动要引领：起示范作用、带领作用、培训者作用等;

3、素质要提高：课程整合与设置、知识的广厚度与难易度的把握、生涯规划的指导等;

4、状态要适应：学生选课选老师、分层走班、学生选择、教学班与行政班并存、网络教学等，科组与年级、行政班与教学班、学生管理、学考等级、课程设置与实施、教师评价、教师工作量评定等。

5、设备要跟上：智慧化校园、各种信息化平台、网络教室等。

改革不是一蹴而就的，需要考虑的因素还有很多，只有把上述方面都做到位了，高考改革才能顺利进行。

高中生涯教育是我们经常忽视的一个内容，但是不得不说生涯教育是在整个高中教育中非常重要的一环。生涯规划教育促使学生在知识的学习、个体自我觉察、社会、职业之间建立起积极的联系，使学生在丰富知识学习与塑造完美个性的同时，增强未来进入社会的适应能力而有针对性开展的教育行为。高中生做好生涯规划有利于及早确立目标，更好地将高中学业与大学的提升发展相衔接，有利于最终的自我实现。学生生涯规划课程的开发与实施离不开前期的充分调研，要立足学生的需求，撰写听课心得、实践心得，分享感想与得失，思中学，学中做，做中乐，构建好生涯规划教育课程体系。

林茵茵还强调，对于生涯规划，要明方向、搭平台、全覆盖、为我用，要多关注学生生涯的发展，将生涯规划纳入高中课程体系中，每一位教师应是生涯规划师，充分挖掘利用一切社会资源。

“今天，青年人学习中最为重要的是要能够为他们自己找方向，能够作出负责任的选择，跟上所有一切，而不是在错误的东西上浪费他们的生命。”——克努兹·伊列雷斯《我们如何学习》

——高考改革的时间表路线图已经基本确定，我们不能犹豫，必须是不遗余力向前推进;

——高考改革涉及多个领域和全体高中学校，我们不能等待，必须是提前谋划主动应对;

——高考改革必将对高中教育产生深远影响，我们不能错过，必须是积极作为趁势发展;

——高考改革必然带来许多的新挑战新课题，我们不能畏难，必须是坚定信心探索前行。