首先可能是因为身体发育不足

孩子粗心有可能是因为睡眠不足、营养不足。大脑的重量只占据人体重量的5%左右，但消耗的氧却占身体所需氧量的20%—25%，用脑时消耗更大。睡眠的作用是修复、恢复肌体，补足大脑的消耗。如果睡眠不足，大脑很难高效工作、精准判断，就会漏掉信息、混淆差别，会犯很简单的错误。

孩子上学以后，大脑能量的消耗大幅增加，如果营养没有跟上，大脑活动就容易能量不足。如果孩子没有好好吃早餐，上午到第三节课肚子就饿了，怎么专心听课、计算怎么会不出错呢?

家长一定要保证孩子充足的睡眠和营养。睡眠方面，孩子必须有规律地生活作息，无条件地按时起床、按时睡觉，保证睡眠充足。营养方面，要做到膳食平衡，让孩子多吃有益于大脑的食物，如富含维生素B的蔬菜，可以预防大脑疲劳，富含蛋黄素、蛋白质的鸡蛋、大豆，可增强记忆力;富含蛋白质和钙质的牛奶、鲜鱼、海鱼，可保证大脑所需的各种氨基酸，增强大脑活力;富含维生素A、维生素C的核桃、杏，可保证脑供血充足等。

孩子粗心还有可能是因为视觉加工不足或者听力障碍。有的孩子视觉加工能力落后于年龄水平，容易看错符号、跳行或错行，刚刚看过的数、字词，转眼就记不准确、要写错，计算正确的结果，写出来就是错的。有的孩子眼、手配合值较低，训练不够，看到的与写出来的不一致，抄写就容易出错。有的孩子听力有轻微障碍，听力不稳定，听课、听题可能时而清楚时而不清楚，总是似是而非，写作业就要出错。

视觉加工能力的落后和听力的轻微障碍不易被察觉，如果孩子老出错，家长要把这些因素考虑进去，首先确定是不是病理因素引起的视力、听力等问题，查明身体方面的因素，及时治疗矫正。

还有一种可能是孩子的知觉细化不足。就是对知觉对象的差异分辨不出来，如两个相似的水果，分辨不出其形状、颜色的细小差异，“千”与“干”、“玉”与“王”等形近字容易混淆，数字12看成21、41看成14。差异分辨不足，经常看错，都是知觉细化不足导致的粗心出错。

知觉细化可以通过训练来提高，增进知觉辨别能力，如“寻找差异”训练，让孩子在两幅图画上去找“相同点”和“不同点”，学会仔细观察、仔细比较，去发现细节上的差异。

另外，还要增强知觉的记忆。有的孩子抄写字词或算式的时候，在黑板上、书上看到的是6-5，由于知觉记忆不稳定，低头写在本子上的时候就成了6+5，或者拼音“b”写成了“d”，也有孩子草稿纸上算对的数，抄在试卷上就抄错了。类似情况很不少。

知觉记忆不稳定与孩子大脑神经发育不够成熟有关，所以训练小孩子的知觉记忆，可教孩子抄写的时候，用有声读出的方法来帮助巩固，比如“68”，读出声，就不会写成“86”。但不少中学生、大学生也犯这种错误，就是用脑的习惯有问题，条理性差、字迹潦草、一知半解，就不仅仅是知觉细化不足的问题了。