小学语文的预习要求和方法

小学语文的预习要求和方法

2019-08-30 16:33

来源：网络

作者：南昌新东方

各年级预习要求

一、低年级
*1.生字要求：根据拼音读准生字字音、认清字形，能用学过的方法自主识记生字，能试着给生字组词（找朋友）。
2.朗读要求：根据拼音正确朗读课文，读准字音、不加字、不漏字。
3.阅读要求：给自然段标上序号，思考课后的问题。
二、中年级
1.生字要求：在课文中画出生字新词，读准生字字音，自学生字并组词。
2.朗读要求：正确、流利地朗读课文。
*3.词语要求：用喜欢合适的方式自主理解词语意思（三年级重点学习内容之一）
（1）词典等工具
（2）近（反）义词方法
（3）词素法理解
（4）联系上下文理解
4.阅读要求：基本了解课文内容；画出自己不能理解的句子，在旁边做上记号（逐步学会质疑）。
三、高年级
1.生字要求：同前，但已不是重点。
2.朗读要求：正确、流利、有感情地朗读课文。（“有感情”这也需要通过上课后有所悟后的一种能力要求）
3.词语要求：用喜欢合适的方式自主理解词语意思
*4.阅读要求：边默读边思考，了解课文内容，可尝试口头概括或者小标题方式概括主要内容；尝试为文章划分结构和层次；学会质疑，并进行批注和记号，试着自己觉得这些疑问，不会的，课上解决或者和老师同学交流讨论。

一般预习步骤

一读课文，求读准字音，标注拼音，读通顺。
二读课文，划词语，初步理解词语。
三读课文，初步整体感知内容。
四读课文，结合课后或者自己提出疑问，并尝试解决问题
五读课文，对词句理解进行批注。
一二三读课文，适合低年级，一二三四适合中年级，而五步读书法适合高年级。
当然，也要结合孩子本身能力和特色进行分层要求。
仔细的家长会发现，会预习的孩子不是在那边大声朗读，就是在那边静静默读，思考问题，或者提笔写点或，标注点什么。
假如，你发现孩子三下五除二搞定了预习，那一定是有问题的。对小学生来说，预习应该在所有的家庭作业的耗时比较多甚至是花费时间最久的。
希望上面的方法，对孩子学好语文有所帮助。

小初高资料领取	初中学习资料领取
扫码关注公众号：南昌新东方回复【中考答案】,【高考答案】，【高考作文】【计划表】领取对应资料	扫码关注公众号：南昌中学帮回复【高中期末】,【中考查分】,【期末】【均衡】领取对应资料

新东方课程报名

小学工具箱
学区划分	试题答案	幼少资讯
民校巡礼	初中介绍	小学介绍
小六规划	入学流程	新生入学
六年级语文	六年级数学	六年级英语