怎么学好文言文？

初中生该如何正确阅读和学习文言文

时代对传统文化的呼唤，已经使得文言文的文化气息越来越浓厚。小学初中语文教材改为部编版，且文言文篇幅都大幅增加。
学生学习文言文最终的目的是要了解我们中国的历史和文化，汲取古人的智慧，了解古代的社会生活。
我相信大部分学生文言文的启蒙读物应该像三字经、百家姓、千字文等，大家在小学三四年级就可以阅读了，小学的高年级就会涉及到一些文言文的成语故事、寓言故事、《世说新语》等，进入中学的高年级后就要阅读一些史传文学，如《左传》、《战国策》、《史记》《汉书》。
文言文是一种语言，学习任何一种语言都需要阅读。对于刚入初中的学生来说，接触文言文有些字词不认识，所以我们该像最初学习语文那样，先认字再阅读。学习文言文的学生一般都是在初中，用好古汉语字典及考纲实词表，就可以直接阅读了。
文言文的学习，在语音、词汇、语法这三方面来说，我认为词汇最重要，其次是语法，最后是语音。掌握这三点读懂文章就没有问题了。
对于词语的理解要有历史的眼光，灵活理解词语的变化，准确把握词汇的含义，尤为重要。
今天我们以《两小儿辩日》为例，了解下初中生该如何学习文言文，《两小儿辩日》是战国时期思想家列子创作的一篇散文。
此文亦是一则极具教育意义的寓故事。
学习这则文言文的目的：感知文言文的语言特点，了解古人的思想;理解故事的内容，明白文中所讲的道理，并受到一些启发。
【重点在读】
1、学生根据课后注释疏通全文，了解故事内容。
2、学生正确、流利地朗读课文，背诵课文。
3、学生理解重点词句，感受两小儿善于观察，说话有理有据及孔子实事求是的科学态度。
4、学生学会“盂、孰、汝”3个会认字和“盂、孰”2个会写字。