2016年宜宾市中考语文试题

　　2016年宜宾市中考语文试题

　　(考试时间：120分钟;全卷满分：120分)

　　第Ⅰ卷 选择题(20分 )

　　一、基础知识积累(16分)

　　1.下列加点字注音完全正确的一项是( )(2分)

　　A.酝酿(niàng) 啜泣(chuò) 骸骨(hái) 锲而不舍(qì)

　　B.哺育(bǔ) 星宿(xiù) 告罄(qìng) 恪尽职守(kè)

　　C.咫尺(zǐ) 干涸(hé) 冗长(rǒng) 惟妙惟肖(xiào)

　　D.狡黠(xiá) 亘古(gèng) 偌大(ruò) 味同嚼蜡(jiáo)

　　2.下列词语中书写完全正确的一项是( )(2分)

　　A.遮敝 羁绊 来势汹汹 变幻多姿

　　B.籍贯 惆怅 锋芒毕露 蛛丝蚂迹

　　C.寥廓 急躁 张皇失措 相形见绌

　　D.取缔 婉转 迫不急待 黯然失色

　　3.下列加点成语使用正确的一项是( )(2分)

　　A.网上对这个餐厅的评价相当高，我们品尝之后觉得名不虚传。

　　B.爷爷不会操作手机，于是我对他耳提面命，手把手教他发短信。

　　C.在我生病的时候，妈妈对我的照顾简直无所不至。

　　D.转眼间，狂风大作，雷电交加，大雨倾盆，真是满城风雨。

　　4.下列句子没有语病的一项是( )(2分)

　　A.5月30日，火星抵达11年来离地球最近的位置，人们几乎凭肉眼就能看到它。

　　B.高靖朝的土鸡蛋供不应求，主要的销售途径是通过微信朋友圈和QQ好友群卖出。

　　C.著名翻译家、作家杨绛先生的散文《老王》是广大文学爱好者倍受欢迎的。

　　D.我们班“学霸”晓兮虽然学习很好，但是经常热情地帮助学习困难的同学。

　　5.下列句子修辞手法判断及作用分析不正确的一项是

　　A.“浩荡离愁白日斜”运用了比喻、夸张的修辞手法，生动地写出愁绪的繁多、深广、延绵不绝。

　　B.“沉鳞竞跃”“锦鳞游泳”“呷浪之鳞”均以鳞代指鱼，运用借代的修辞手法，生动具体，形象鲜明，使事物特点更加突出。

　　C.“感时花溅泪，恨别鸟惊心”运用拟人、对偶的修辞手法，深刻地表达出诗人面对国家危亡、亲人离散的痛苦。

　　D.“将军百战死，壮士十年归”“万里赴戎机，关山度若飞”都运用了对偶的修辞手法，句式整齐，结构匀称。

　　6.下列说法不正确的一项是( )(3分)

　　A.《论语》，儒家经典著作，与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。

　　B.《史记》，我国第一部编年体通史，作者是西汉的史学家、文学家司马迁。

　　C.鲁迅，著名文学家、思想家、革命家，有散文集《朝花夕拾》，小说集《呐喊》。

　　D.莫泊桑，法国作家，被称为短篇小说巨匠，代表作有《项链》《羊脂球》等。

　　7.下列名著中的形象分析正确的一项是( )

　　A.《海底两万里》中的尼摩船长用海底沉船里的千百万金银来挑起陆地上人们的战争，他是一个故意引起事端、不怀好意。

　　B.《伊索寓言》中《蚂蚁和蝉》里的蝉是一个心胸宽广的施舍者，而蚂蚁则是好逸恶劳的形象。

　　C.《水浒》中的林冲曾是八十万禁军教头，一直安分守己，循规蹈矩，最后万般无奈，忍无可忍被逼上梁山。

　　D.《骆驼祥子》中的祥子来自农村，老实、健壮、坚忍，如同骆驼一般，在经历三起三落之后，仍然保持自己的本色。

　　二、古代诗文(24分)

　　(一)阅读下面文字，完成8-10题。

　　唐雎不辱使命(节选)

　　秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月;聂政之刺韩傀也，白虹贯日;要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。

　　秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐!何至于此!寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”

　　《晏子使楚》(节选)

　　晏子使楚。楚人以晏子短，楚人为小门于大门之侧而延晏子。晏子不入，曰：“使狗国者从狗门入，今臣使楚，不当从此门入。”傧者更道，从大门入。见楚王。王曰：“齐无人耶?”晏子对曰：“齐之临淄三百闾，张袂成阴，挥汗成雨，比肩继踵而在，何为无人?”王曰：“然则何为使予?”晏子对曰：“齐命使，各有所主：其贤者使使贤主，不肖者使使不肖国。婴最不肖，故宜使楚矣!”

　　8.下列句子中加点词语的解释正确的一项是( )(2分)

　　A.伏尸百万 伏：埋

　　B.休祲降于天 祲：吉祥

　　C.比肩继踵而在 踵：腿

　　D.延晏子 延：请

　　9.下列句子中加点词语的意思、用法相同的一项是( )(2分)

　　A.公亦尝闻天子之怒乎 聂政之刺韩傀也

　　B.挺剑而起 而安陵以五十里之地存者

　　C.以头抢地耳 楚人以晏子短

　　D.何至于此 楚人为小门于大门之侧

　　第Ⅱ卷 非选择题(100分)

　　10.把下列句子翻译成现代汉语。(5分)

　　(1)秦王色挠，长跪而谢之。(2分)

　　译文：

　　(2)其贤者使使贤主，不肖者使使不肖国。(3分)

　　译文：

　　(二)诗词赏析。(5分)

　　11.阅读下面古诗，完成(1)-(2)题。

　　登岳阳楼(其一)

　　陈与义

　　洞庭之东江水西，帘旌不动夕阳迟。登临吴蜀横分地，徙倚湖山欲暮时。

　　万里来游还望远，三年多难更凭危。白头吊古风霜里，老木沧波无限悲。

　　(1)“帘旌不动”“夕阳迟”，各是什么意思?请简要回答。(2分)

　　答：

　　(2)“白头吊古风霜里”一句中“风霜”一语双关，请分析双关的具体内容。(3分)

　　答：

　　(三)古诗文积累(10分)

　　12.默写。

　　(1)不以物喜，不以己悲; ; 。(范仲淹《岳阳楼记》)

　　(2) ， 。寂寞梧桐深院锁清秋。(李煜《相见欢》)

　　(3)《陋室铭》中表达了陋室主人高洁傲岸的节操和安贫乐道的思想情趣的中心句是“ ， ”。

　　(4)《酬乐天扬州处逢席上见赠》中蕴含新事物必将取代旧事物这一哲理的句子是“ ， ”。

　　(5)《雁门太守行》中渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势，写出了守城将士威武雄壮的句子是：“ ， 。”

　　三、现代文(30分)

　　(一)阅读下面文章，完成13-16题。(18分)

　　又见南山

　　李汉荣

　　(1)我是山里人。山是我的胎盘和摇篮，也是我最初的生存课堂。山里的月是我儿时看见的最慈祥的脸(仅次于外婆)，山里春天早晨的风是最柔软的手(仅次于母亲)。山的身影是多么高大啊(仅次于毛主席)，让我无限痴迷，无限崇敬。我读第一本书的时候，入迷得像在做梦，每一个字都是那么神奇，它们不声不响非人非物，但它们却能说出许多意思，这真是太有意思了。忽然书页暗下来，抬起头，才看见，山一直围在我的四周，山也在看书?其实它们站在书的外面，抿着嘴像要说什么话，却不说，一直不说。山要是把一句话说出来，要么很好玩，要么很可怕，天底下的话都不用再说了。但是山不说一句话，不说就不说吧，多少年多少年都不说，就是为了让人去说各种各样的话。我隐约觉得山是很有涵养的。像我外爷,外爷是个中医,很少说话,他说, 我开的药就是我要说的话。

　　(2)后来，我逃跑般地离开了山。也许山还记得我对它的埋怨：闭塞、贫困、愚昧，挡住了我的视线，使我看不见人生的莽原和思想的大海。

　　(3)辗转这么多年，从一本书走进另一本书，我像书签一样浏览了许多语言;从一座城搬进另一座城，我像钥匙一样认识了许多锁子;从一栋楼爬上另一栋楼，我像门牌一样背诵了许多号码。然而，走出 书，走出城，走下楼，我发现我什么也没有，尽管有时感到自己似乎拥有很多，学问呀，知识呀，信息呀，成就呀，名声呀，职称呀，职务呀，电脑呀，银行账户呀;股票呀，老婆呀，儿子呀，房子呀，哥们儿呀，见闻呀，已经到来的金色中年呀，可以预见的安详晚年呀，无疾而终的圆满落日呀……

　　(4)可是，闭起眼睛一想，又真正觉得空荡荡的，夜深人静的时候，望着苍白的天花板，感到一种迫人的虚。

　　(5)城市只是一个投寄信件的邮箱，而我只是一个寄信人或收信人。寄完信或读完信，我就走了，而邮箱还挂在那里。说到底，人也是一封信，城市在我们身上盖满各种各 样的邮戳，却找不到投寄的地方。

　　(6)是什么使我变成了一封死信?身上邮戳重叠着邮戳，地址重叠着地址，日期重叠着日期，但是这封信却无处投 递，就这样在模糊的邮路飘来荡去，直至失踪?

　　(7)这时候我已经回到当年的小城，这时候我忽然看见我早年逃离的山——南山。

　　(8)它依然凝重，依然苍蓝，依然无言，不错，还是我祖先般的南山。

　　(9)但是，我心里很深的地方却被它触动了，被它闪电般照亮了。

　　(10)我何以感到认真走过的岁月却是空荡荡的虚?我何以成为一封无处投递的死信?是因为我遗忘了你吗，南山?

　　(11)这么多年，我真的像遗忘一堆石头一样遗忘了你吗，南山?

　　(1 2)而你依旧站在你地老天荒的沉默里，站在你崇高的孤独里。

　　(13)这时候我看南山，它像是苍老而永远健在的祖先，像哲人凝眉沉思，像先知欲言又止。

　　(14)此中有真意，欲辩已忘言。

　　(15)我好像明白了，我当初那么认真地出走，只是为了更深刻地返回，是这样吗，南山?

　　(16)我们在命运里走来走去，最终却回到出发的地方，并且第一次真正认识它，是这样吗，南山?

　　(17)一封盖满邮戳的信终于找到了投递的地址，它正在到达，它将被阅读，它同时也阅读它的阅读者，阅读一个伟大的旧址——南山。

　　(18)去而复返，又见南山，我第一次真正看见南山。

　　(选自《李汉荣散文选》，本文略有删改)

　　13.不同时期的“我”对南山的情感态度有所不同，请结合全文简要概括。(4分)

　　(1)小时候： 。

　　(2)后来：

　　(3)辗转城市多年后： 。

　　14.作者在第⑥段中问“是什么使我变成了一封死信”，请结合上下文分析“使我 变成了一封死信”的原因。(4分)

　　答：

　　15.从修辞手法的角度赏析划线的句子。(4分)

　　这时候我看南山，它像是苍老而永远健在的祖先，像哲人凝眉沉思，像先知欲言又止。

　　答：

　　16.文章最后一段在结构和内容上各有什么作用?请结合全文，谈谈你的看法。(6分)

　　答：