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《中国英语能力等级量表》三大焦点
2018-04-13 10:49
来源：新华网
作者：南昌新东方
焦点一：从“多条线”到“一把尺”
大学四、六级英语考试，中考、高考等各种升学涉及的英语考试，出国要参加的托福、雅思……目前，中国学生从踏入校门起，就接受各种目的不一、侧重不同的英语考试。各种考试级别各异，概念不统一，不同考试之间成绩不可比。
南京大学教授、教育部高等学校大学外语教学指导委员会主任委员王守仁表示，制订中国英语能力等级量表，就是要为各类外语考试提供科学的能力指标体系和准确的能力标尺，使考试设计更加全面、系统，使考试成绩具有可比性，为不同学习成果的沟通互认提供依据，促进各学段衔接，推动外语教育连贯有序发展，促进英语教、学、测的协调发展，提升外语学习质量与功效。
“量表将发挥‘车同轨、量同衡’的作用，通过提供客观、稳定而且相对统一的能力描述，在各级各类英语学习、教学和测试之间架起一座沟通的桥梁，满足多样化的学习需求。”广东外语外贸大学副校长、外语能力测评体系建设专家组成员刘建达说。
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