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小学语文常见的修改病句类型
2018-05-03 14:19
来源：网络
作者：南昌新东方
小学语文常见的修改病句类型
一、成分残缺：
句子里缺少了某些必要的成分，意思表达就不完整，不明确。例如：
“为了班集体，做了很多好事。”
谁做了许多好事，不明确。
二、用词不当：由于对词义理解不清，就容易在词义范围大小、褒贬等方面用得不当，特别是近义词，关联词用错，造成病句。
例如：
“他做事很冷静、武断。”
“武断”是贬义词，用得不当，应改为“果断”。
三、词语搭配不当：例如：
“在联欢会上，我们听到悦耳的歌声和优美的舞蹈。”
“听到”与“优美的舞蹈”显然不能搭配，应改为“在联欢会上，我们听到悦耳的歌声，看到优美的舞蹈。”
例如：
“如果我们生活富裕了，就不应该浪费。”
显然关联词使用错误，应改为“即使我们生活富裕了，也不应该浪费。 ”
四、前后矛盾：例如：
“我估计他这道题目肯定做错了。”
前半句估计是不够肯定的意思，而后半句又肯定他错了，便出现了矛盾，到底情况如何呢？使人不清楚。
可以改为“我估计他这道题做错了。”或“我断定他这道题做错了。”
五、词序颠倒：例如：
“语文对我很感兴趣。”
“语文”和“我”的位置颠倒了，应改为“我对语文很感兴趣。”
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