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小学语文常见的修改病句类型

2018-05-03 14:19

来源:网络

作者:南昌新东方

修改病句

六、重复罗嗦:

在句子中,所用的词语的意思重复了,显得罗嗦累赘。

例如:

“他兴冲冲地跑进教室,兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。”

句中“兴冲冲”和“兴高采烈”都是表示他很高兴的样子,可删去其中一个。

七、概念不清:
指句子中词语的概念不清,属性不当,范围大小归属混乱。

例如:

“万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。”

这里的“南京长江大桥”不属于“古迹”,归属概念不清,应改为“万里长城、故宫博物院是中外游客向往的古迹。”

八、不合逻辑不合事理:
句子中某些词语概念不清,使用错误,或表达的意思不符合事理,也易造成病句。

例如:

“稻子成熟了,田野上一片碧绿,一派丰收的景象。”

稻子成熟时是一片金黄色,而本句中形容一片碧绿,不合事理。

九、指代不明:
指句子中出现多个人或状物时,指代不明确,含混不清。

代词分为人称代词[我、你、他(她、它)、我们……],指示代词[这、那、这里、那儿……]和疑问代词[谁、哪里]三种,指代不明的病句指的是代词使用错误。

这类病句主要有二类:

一类是一个代词同时代替几个人或物,造成指代混乱;

二类指示代词和疑问代词误用。

例如:

刘明和陈庆是好朋友,他经常约他去打球。

应将“他经常约他去打球”改为“刘明经常约陈庆去打球”。

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