江西高中选课走班

09加强学生发展指导
制定全省高中学生发展指导意见，指导学校建立学生发展指导制度。 开展省级普通高中学生发展指导教师专项培训，分期分批为全省普通高中培训骨干指导教师。
10开展多样特色办学
到2020年底，全省形成30所左右省级特色普通高中。

11规范学业水平考试
普通高中学业水平考试除综合实践活动课程纳入综合素质评价外，国家课程方案规定的其他科目均实行合格性考试，考试内容为必修内容。 高一学生参加考试的科目原则上不超过4科。
12完善综合素质评价
建立全省统一的学生综合素质评价信息管理系统，统一评价档案样式，强化对学生爱国情怀、遵纪守法、创新思维、体质达标、审美能力、劳动实践等方面的评价。 建立健全监督保障与诚信责任追究制度。
13深化考试命题改革
加强情境设计，注重联系社会生活实际，增加综合性、开放性、应用性、探究性试题。 加强命题能力建设，加快省、市级题库和命题教师库建设，建立命题评估制度和命题教师培训制度，提高命题质量。
14推进高校招生改革
逐步改变单纯以考试成绩评价录取学生的倾向，引导高中学校转变育人方式、发展素质教育。 高等学校要将综合素质评价作为招生录取的重要参考，研究制订高中学生综合素质评价使用办法，提前向社会公布。

15加强教师队伍建设
将师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准，建立关爱和监督、激励和约束并重的制度机制。 加大编制统筹调配力度，适应选课走班教学需要，2020年底前各市县完成普通高中教职工编制核定。 要完善普通高中绩效工资管理办法，在核定绩效工资总量时予以倾斜，并指导学校探索适应新高考改革需求的教师薪酬管理办法。
16改善学校办学条件
各地要制订消除普通高中大班额专项规划，并按照2020年普通高中学校消除66人以上超大班额、56人以上大班额比例控制在5%以内的目标推进。
17完善经费投入机制
确保省定普通高中生均公用经费不低于1000元/年的标准定额落实到位。建立普通高中生均公用经费标准和学费标准动态调整机制。
18加强教学研究指导
鼓励高等学校、科研机构等参与教育教学研究与改革工作。