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江西高考加油站
2018-01-24 14:54
来源：网络
作者：南昌新东方
课堂教学改革与创新的引擎
福建师范大学教授 余文森
学科核心素养既体现着一门学科对人的核心素养发展的独特贡献和作用，又是一门学科独特教育价值在学生身上的体现和落实。学科核心素养是学科本质观和学科教育价值观的反映。通过厘清学科核心素养，可以清晰地界定和描述本学科对人发展的价值和意义，体现本学科对学生成长的独特贡献，从而使学科教育真正回到服从服务于人的发展的方向和轨道上来。总之，只有抓住学科核心素养，才能抓住学科教育的根本。
学科核心素养是学科教育的灵魂，只有抓住学科核心素养，才能正确地引领学科教育的深化改革，全面地发挥学科的育人功能。
核心素养概念和命题的提出具有重要的认识论意义和价值，它意味着教育思维方式的转型。可以说，核心素养导向的课程标准修订实质是一场课程观、知识观、教学观和学科教育观的重建。它是对“为谁培养人”“培养什么人”“如何培养人”这些教育根本问题的时代回应。
聚焦核心素养，课堂教学和学科教育才能找到改革与创新的方向和动力。
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