高考语文阅读理解考点及解题技巧汇总（文学类）

物象主要出现在托物言志或写景状物的散文作品中。

鉴赏物象首先要把握这一物象的形象特征，了解它与所象征意义之间的相似点，和作者借这一物象所要表达的思想感情，进而理解它对于表现主旨的意义和作用，欣赏意象之美。

这种题型应该从文章结构形式、内容主旨、作者的思想感情等方面作多角度思考，主要有以下几个方面：

(1)对散文物象特征的概括：

一是要找准信息区间

二是要抓住提示性的关键词句

三是注意概括要全面、准确

(2)分析散文中主要物象的作用就是揭示散文的“神”。

首先要区分散文的类型，一般来说写人的寻品，写事的析理，写物的找志，写景的析情。

在这样的基础上再分析“形”与“神”的“契合点”：

①联结上下文线索的作用；

②充实文章内容的作用；

③深化升华主旨的作用；

④寄托作者的思想感情。

(3)对次要物象作用的考查

应从文章结构形式、内容主旨、作者的思想感情、对主要物象的彰显意义等方面作多角度思考。

6.形象分析

人物形象主要出现在记人叙事类的散文中。

对于人物形象的鉴赏，我们应该通过作品把握住人物形象的特点，了解它的社会意义以及作者创造这一形象的作用，进而理解它对于作品主旨表达的作用。

怎样分析人物形象呢？

首先，可以从作者对人物的肖像描写、行动描写、语言描写、心里描写等方面人手，了解人物的语言、外貌、行动、心理等。

其次，揣摩人物形象，分析人物描写中揭示的内涵，即个性特征及形象的意义。

再次，体悟作者的创作意图，从作者所揭示的作品主题和情感倾向中去分析人物。

鉴赏散文中的人物形象要注意：

(1)思想性

包括人物形象的性格特征和人物形象的社会意义两个方面。

在鉴赏人物形象的社会意义的时候，又要注意它所揭示的作品的主题和它所体现的现实意义。

(2)艺术性

艺术性主要是人物形象塑造的方法，包括：

①环境和情节对人物的作用；

②人物描写的方法：肖像描写、语言描写、行动描写、心理描写等；

③人物描写的技巧：人称、直接描写、间接描写等。